從零開始學(xué)電腦,無(wú)非是職業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)行傳統(tǒng)教育這2種方法,但是傳統(tǒng)應(yīng)試教育與實(shí)際工作脫軌。
傳統(tǒng)教育中無(wú)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的鍛煉,也沒有公司真實(shí)工作環(huán)境流程模擬訓(xùn)練,這也是導(dǎo)致“轉(zhuǎn)行”的主要因素。
傳統(tǒng)教育方式,以老師說(shuō)學(xué)生聽為主,這樣的方式很難保證學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收,加上傳統(tǒng)應(yīng)試教育中,幾乎為零的實(shí)際動(dòng)手操作訓(xùn)練,出現(xiàn)畢業(yè)生零基礎(chǔ)現(xiàn)狀也屬正常。然而,職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別在于職業(yè)培訓(xùn)有較高的真實(shí)性與實(shí)用性,并且更加注重學(xué)生實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。
所以說(shuō)從零開始學(xué)電腦可以選擇職業(yè)培訓(xùn),大家都知道,現(xiàn)在IT教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開花、魚龍混雜,想要選擇一個(gè)合適的教育機(jī)構(gòu)還是要擦亮雙眼的。
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