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    1. 2024年招生火熱進(jìn)行中

      新職業(yè)教育風(fēng)口已至,新華電腦為職業(yè)教育謀篇布局!

      時(shí)間:2021-03-01 08:49:52  來源:新華電腦教育  作者:廣州新華小編 
      新職業(yè)教育風(fēng)口已至,新華電腦為職業(yè)教育謀篇布局!

         時(shí)間如流,無聲無息,如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,2020已經(jīng)過去,這一年是不平凡的一年,也是最讓人揪心的一年。然而,在特殊時(shí)期的日子里,總有那么一些瞬間值得銘記,今天讓我們坐在通往2021年的高速列車上,讓職業(yè)教育帶給我們的啟示,聚力謀新篇,同心開新局!

         黨的十八屆三中全會(huì)和十九大均提出,要完善現(xiàn)代教育體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作。新華互聯(lián)網(wǎng)科技作為職業(yè)教育的中堅(jiān)力量,在習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下,舉旗定向,謀篇布局為職業(yè)教育發(fā)展注入新的動(dòng)力。

      新職業(yè)教育風(fēng)口已至,新華電腦為職業(yè)教育謀篇布局!

         【舉旗定向,謀篇布局】打造高精尖職業(yè)新院校

         當(dāng)前,就業(yè)問題已經(jīng)成為一項(xiàng)值得深入思考的社會(huì)性課題!2020年被稱為最難就業(yè)季,其實(shí)回顧過去放眼未來,就業(yè)何時(shí)“易”過?學(xué)生找工作難,企業(yè)招聘員工難,如何才能解決雙方“兩難”的問題?校企聯(lián)盟、定向培養(yǎng)、人才共建的新模式,是解決雙方“兩難”的有效途徑。

      新職業(yè)教育風(fēng)口已至,新華電腦為職業(yè)教育謀篇布局!

         新華互聯(lián)網(wǎng)科技本著職業(yè)教育就是就業(yè)教育的原則,始終將學(xué)生就業(yè)放在首位,在與學(xué)生就業(yè)相關(guān)領(lǐng)域全面發(fā)力、多點(diǎn)突破。學(xué)生入學(xué)即簽訂《就業(yè)協(xié)議》訂單培養(yǎng),先后在北京、上海、杭州、廣州等全國(guó)主要大中城市設(shè)立50個(gè)創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心,與29000余家用人單位達(dá)成長(zhǎng)期合作協(xié)議,開展校企合作訂單式培養(yǎng)計(jì)劃,遍布全國(guó)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),為學(xué)子的就業(yè)保駕護(hù)航。并且,每個(gè)學(xué)校專門設(shè)有學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展中心,擁有一整套完整的校企合作、推薦學(xué)生就業(yè)工作的流程,以及規(guī)范的實(shí)習(xí)管理規(guī)章制度。32年來,新華互聯(lián)網(wǎng)科技為社會(huì)培養(yǎng)了60萬余名優(yōu)秀的復(fù)合型技能人才,學(xué)生就業(yè)率保持在96%以上!

      新職業(yè)教育風(fēng)口已至,新華電腦為職業(yè)教育謀篇布局!

         【簽署協(xié)議·定向培養(yǎng)】助力新華學(xué)子變身技能達(dá)人

         2020年新華互聯(lián)網(wǎng)科技已與聯(lián)想、京東、華為、百度、阿里云、騰訊等全國(guó)知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)簽署人才共建協(xié)議,建立219個(gè)名企定制班,打造了5G信息通信實(shí)驗(yàn)室/5G信息通信人才培訓(xùn)基地、華為ICT實(shí)訓(xùn)室、全媒體專業(yè)人才培養(yǎng)校企合作基地、電商物流專業(yè)人才聯(lián)合培養(yǎng)基地、互聯(lián)網(wǎng)金融與智能財(cái)會(huì)專業(yè)人才共建基地等多個(gè)人才培養(yǎng)基地。目前,萬千新華學(xué)子在服務(wù)在企業(yè)一線,在就業(yè)回訪中,新華學(xué)子得到各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

      新職業(yè)教育風(fēng)口已至,新華電腦為職業(yè)教育謀篇布局!

         新華互聯(lián)網(wǎng)科技產(chǎn)教融合的育人機(jī)制,為“人人皆可成才、人人盡展其才”創(chuàng)造條件,讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。通過校企合作的真項(xiàng)目、真實(shí)訓(xùn)演練,實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合,學(xué)生畢業(yè)即相當(dāng)于擁有一年的工作經(jīng)驗(yàn),項(xiàng)目化實(shí)戰(zhàn)教學(xué)助力學(xué)生從剛畢業(yè)的新手,快速的轉(zhuǎn)變?yōu)檎莆找痪制作標(biāo)準(zhǔn),熟悉企業(yè)制作流程的技術(shù)能手。這讓學(xué)生在真實(shí)的企業(yè)環(huán)境中,提升動(dòng)手能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,使學(xué)生就業(yè)和企業(yè)頂崗“零距離”對(duì)接,實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)”。 

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         【中流擊水正當(dāng)時(shí),職教改革勇者勝】

         在新時(shí)代發(fā)展的背景下,無論國(guó)家戰(zhàn)略還是企業(yè)發(fā)展,對(duì)高技能人才都有著強(qiáng)烈的呼喚和需求。面對(duì)艱巨復(fù)雜的改革任務(wù),新華互聯(lián)網(wǎng)科技不斷創(chuàng)新職業(yè)教育改革,深化產(chǎn)教融合校企合作,克服普通教育唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾,重在培養(yǎng)學(xué)生真本事,提升技術(shù)能力、項(xiàng)目能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力、自律自強(qiáng)能力,使得新華學(xué)子獲得感、安全感、自豪感持續(xù)增強(qiáng),為走上社會(huì)后職業(yè)適應(yīng)力、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、職業(yè)發(fā)展力指明方向,個(gè)人技能優(yōu)勢(shì)得到完美釋放!


         站在新時(shí)代教育改革的歷史潮頭,新華互聯(lián)網(wǎng)科技秉承“愛與責(zé)任”的理念與“興教報(bào)國(guó)”的使命,擔(dān)起新時(shí)代賦予的神圣使命,面對(duì)新任務(wù)新挑戰(zhàn),不斷深化改革,著力培養(yǎng)國(guó)家的“大國(guó)工匠”和符合社會(huì)人才需求,為“辦世界最好的職業(yè)教育”而不懈奮斗。


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