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      新華互聯(lián)網(wǎng)科技

      新華電腦教育:搶抓AI發(fā)展機(jī)遇 探索人才培養(yǎng)新模式

      來(lái)源:新華互聯(lián)網(wǎng)科技 發(fā)布時(shí)間:2024-12-13 14:11:06

      自動(dòng)繪畫(huà)、創(chuàng)作詩(shī)歌、編寫(xiě)代碼……以大語(yǔ)言模型為代表的生成式人工智能(AI)快速發(fā)展,正前所未有地改變著人們的工作和生活。

      去年底召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出,要大力推進(jìn)新型工業(yè)化,發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì),加快推動(dòng)人工智能發(fā)展。今年的《政府工作報(bào)告》提出,深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用,開(kāi)展“人工智能+”行動(dòng),打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群。

      新華電腦教育AIGC科技體驗(yàn)廳。受訪(fǎng)者供圖

      新華電腦教育AIGC科技體驗(yàn)廳。受訪(fǎng)者供圖

      在科技日新月異的今天,人工智能作為前沿技術(shù),正引領(lǐng)著未來(lái)的發(fā)展方向。

      國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“人工智能促進(jìn)未來(lái)教育發(fā)展研究”首席專(zhuān)家顧小清指出,在人工智能的影響下,人類(lèi)知識(shí)生產(chǎn)加劇變化,知識(shí)增量呈現(xiàn)指數(shù)級(jí)態(tài)勢(shì)。教育的傳承性發(fā)展將不再局限于知識(shí)的傳授與繼承,而強(qiáng)調(diào)知識(shí)創(chuàng)造與創(chuàng)新,人工智能的介入更是催生了新的知識(shí)生產(chǎn)方式。

      新華電腦教育學(xué)生正在上課。受訪(fǎng)者供圖

      新華電腦教育學(xué)生正在上課。受訪(fǎng)者供圖

      在多種教育形態(tài)中,職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系非常緊密。職業(yè)院校培養(yǎng)的學(xué)生,是技術(shù)技能人才的主要來(lái)源,對(duì)于提升人力資本質(zhì)量,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,具有重要意義。因此,在人工智能迅速發(fā)展的大背景下,在職業(yè)院校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程,顯得尤為必要。

      新華電腦教育作為行業(yè)翹楚,在AI課程的開(kāi)設(shè)上,自然是走在前列。目前,學(xué)校已建立起一套全新的專(zhuān)業(yè)課程體系,重點(diǎn)布局鴻蒙開(kāi)發(fā)與人工智能技術(shù)應(yīng)用、5G網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、AI信息安全與智能安防、智能工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、PLC編程以及智能焊接等多個(gè)智能制造關(guān)鍵領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。

      “我們將AI應(yīng)用滲透到專(zhuān)業(yè)課程的方方面面。影視動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的建模、電商專(zhuān)業(yè)中的產(chǎn)品圖示、新媒體專(zhuān)業(yè)的腳本生成等等,都可以看到AI的具體應(yīng)用!毙氯A電腦教育教師夏迎賓介紹,一系列扎實(shí)的舉措旨在幫助學(xué)生掌握前沿的AI技術(shù),并有效提升其進(jìn)入社會(huì)后的工作效率。

      新華電腦教育學(xué)生正在上課。受訪(fǎng)者供圖

      新華電腦教育學(xué)生正在上課。受訪(fǎng)者供圖

      “我對(duì)學(xué)校設(shè)置的AI課程非常感興趣,學(xué)到了很多以前沒(méi)接觸過(guò)的新技能。課堂上,第一次看到借助AI完成的設(shè)計(jì)圖跳躍在電腦桌面上時(shí),內(nèi)心收獲感滿(mǎn)滿(mǎn)!毙氯A電腦教育2023級(jí)學(xué)生祁?lèi)傉f(shuō)。

      在人才培養(yǎng)策略上,新華電腦教育堅(jiān)持以行業(yè)和市場(chǎng)需求為明確導(dǎo)向,通過(guò)不斷深化產(chǎn)教融合,成功構(gòu)建了涵蓋AI數(shù)智產(chǎn)業(yè)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等六大產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí),學(xué)校還特邀了多位企業(yè)領(lǐng)袖和行業(yè)專(zhuān)家擔(dān)任客座教授,通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式,全力培養(yǎng)既具備深厚理論基礎(chǔ),又擁有出色實(shí)踐能力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

      “職業(yè)教育中,技能與實(shí)踐的結(jié)合尤為重要!毙氯A電腦教育有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,實(shí)訓(xùn)基地的建立,將為學(xué)生提供更加直觀(guān)、實(shí)踐的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓師生們更直觀(guān)地感受到人工智能的魅力,更深入地理解AI技術(shù)的內(nèi)涵,更有效地掌握AI領(lǐng)域的實(shí)用技能,有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

      據(jù)了解,新華電腦教育還十分重視項(xiàng)目驅(qū)動(dòng),通過(guò)與企業(yè)緊密合作,為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)生們可以在實(shí)際項(xiàng)目中運(yùn)用所學(xué)的AI技術(shù),解決實(shí)際問(wèn)題,提升自己的實(shí)戰(zhàn)能力。

      “我在一家企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí),利用自己學(xué)到的知識(shí),通過(guò)AI技術(shù)優(yōu)化了企業(yè)的物流配送系統(tǒng),得到了企業(yè)的高度評(píng)價(jià)!毙氯A電腦教育學(xué)生小李感言,學(xué)校開(kāi)設(shè)的AI相關(guān)課程,提升了自己的技術(shù)能力和創(chuàng)新思維,讓自己在未來(lái)的工作中有了更加充足的底氣。

      “未來(lái)已來(lái),AI技術(shù)將在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮越來(lái)越重要的作用!毙氯A電腦教育有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,將繼續(xù)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷更新和優(yōu)化AI課程體系,培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高技能人才。


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